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A Prefeitura de Divinópolis, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), realizou nesta terça-feira (25/8), a abertura da exposição da Semana Municipal da Educação Infantil e da Pessoa com Deficiência. Com o tema “A leitura vale ouro: todos aprendem, todos pertencem”, a iniciativa celebra a infância, a diversidade, a inclusão e o direito de cada criança e estudante de aprender, participar e pertencer.

A cerimônia contou com a presença da secretária municipal de Educação, Andreia Carla Ferreira; do assessor jurídico Felipe Soalheiro, representando a prefeita Janete Aparecida;  da professora Silma Rodrigues, representando os profissionais de Educação Especial que atuam nas Salas de Recursos Multifuncionais; de alunos da Escola Municipal José Carlos Pereira, servidores e membros da comunidade

A exposição reúne telas produzidas por alunos nas Salas de Recursos das unidades escolares da rede municipal de ensino, espaços destinados ao atendimento de crianças e estudantes público-alvo da Educação Especial. As obras foram produzidas com tinta guache sobre papel machê, permitindo a exploração de cores, formas, texturas e diferentes possibilidades de criação.

As produções foram desenvolvidas a partir da releitura de obras de importantes artistas, entre eles Joan Miró. A proposta permitiu que os participantes conhecessem referências da história da arte e, ao mesmo tempo, desenvolvessem suas próprias interpretações e formas de expressão.

Educação inclusiva como compromisso

Durante a abertura, o assessor jurídico Felipe Soalheiro, representando a prefeita Janete Aparecida, destacou a importância de valorizar as diferentes formas de aprendizagem e expressão das crianças e estudantes. “Agradeço a presença de todos neste momento tão especial. Em nome da prefeita Janete Aparecida, reforço a importância de valorizar nossas crianças, suas potencialidades e diferentes formas de aprender e se expressar. Esta exposição representa o compromisso com uma educação inclusiva, que acolhe, respeita e garante que todos possam aprender e pertencer”, afirmou.

A secretária municipal de Educação, Andreia Carla Ferreira, também ressaltou a importância do respeito e da convivência no ambiente escolar. Segundo ela, a proposta da Semana é promover a valorização das crianças, dos profissionais e do trabalho desenvolvido nas unidades de ensino. “A exposição é um momento para reforçar a importância do respeito, da inclusão e da valorização das nossas crianças. Também é uma oportunidade de dar visibilidade ao trabalho realizado pelas equipes das Salas de Recursos, que precisa ser reconhecido não apenas dentro das escolas, mas por toda a comunidade. Temos aqui o Arthur,  aluno da escola CETEPE, que representa o público da Educação Especial e mostra, por meio da arte, todo o seu potencial. É uma alegria poder celebrar esse trabalho e proporcionar às crianças experiências que também contribuam para que elas conheçam seus direitos, deveres e o funcionamento das políticas públicas”, ressaltou.

Representando os professores e profissionais especializados da Educação Especial, a professora Silma Rodrigues explicou que o trabalho realizado nas Salas de Recursos começa pelo acolhimento das crianças, das famílias e dos demais profissionais da escola. Segundo a professora, uma das principais funções dos profissionais é identificar as barreiras que podem interferir na aprendizagem e no desenvolvimento de cada criança. “A Sala de Recurso é uma sala onde primeiro nós acolhemos, não só as crianças, como os pais, os profissionais da escola, porque nosso trabalho é em rede”, explicou.

Durante a cerimônia, os alunos da Escola Municipal José Carlos Pereira também participaram de uma apresentação artística. A atividade reforçou a proposta de utilizar a arte, a música e a imaginação como ferramentas de aprendizagem e expressão.

A exposição reforça, assim, que a inclusão ultrapassa o espaço da sala de aula. A Prefeitura de Divinópolis reforça que por meio da arte, da convivência e da valorização das potencialidades individuais, a iniciativa busca mostrar diferentes maneiras de aprender, criar e participar, reafirmando o compromisso com uma educação em que todos aprendem e todos pertencem.